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La biblioteca de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la División de Desarrollo Social y Discapacidad han desarrollado un nuevo sitio web en español dedicado específicamente a estos temas. La Biblioguía de recursos sobre discapacidad incluye instituciones, asociaciones, redes globales y ONGs que se ocupan de la discapacidad a nivel internacional. También ofrece información sobre el marco legal, estadísticas y eventos, con especial énfasis en América latina y el Caribe. Ayuda a buscar, encontrar y
descargar documentos de interés, así como diferentes recursos electrónico y bases de datos para ubicar información para investigadores.

Información de Interés – Audio MP3

El grupo forma una rueda. Hay que decir PI o PO, como se quiera y cuando se quiera.
Uno solo por persona, o se dice Pi o se dice Po.
PI: continúa el sentido de la ronda. PO: invierte el sentido en el que la ronda venía.
Comienza cualquier compañero, se empieza siempre hacia la derecha, diciendo PI, el que
sigue está obligado a contestar. Si él también dice PI, la rueda seguirá hacia la derecha; si
dice PO, el de la izquierda está obligado a seguir.
¿Quiénes pierden? Los que contestan cuando no es su turno, o los que tendrían que haberlo
hecho y no vieron que les tocaba a ellos.
Al que se equivoca lo echamos, sin piedad, de la ronda. Luego los juntamos y ¡A la piscina
con ellos! Con buena onda, por supuesto.
Este juego también nos permite ser los peores: Decimos Pi, o Po, volteando la cabeza hacia
el lado contrario al que tendría que contestar; el compañero, por reflejo, contestará y se
tendrá que ir de la ronda.
Variante: PI siempre obliga a ir hacia la derecha, PO siempre obliga a seguir hacia la izquierda.
Parece más sencilla, y sin embargo…

Fuente: Taller de animación musical y juegos. Luis Pescetti.

El rincón de los niños – Audio MP3

Cierto día un hombre estaba teniendo una conversación
con Dios y dijo:
Dios, me gustaría saber cómo son el Cielo y el Infierno.
Dios llevó entonces al hombre hacia dos puertas.
Él abrió una de las puertas y el hombre miró hacia
adentro. En medio del cuarto había una gran mesa
redonda; en medio de la mesa, una gran olla de comida
que olía tan deliciosa que al hombre se le hizo agua la
boca. Pero la gente sentada a la mesa estaba delgada y
enferma y parecía hambrienta. Sostenían cucharas con
mangos muy largos que estaban atados a sus brazos,
cada uno tenía una pero como el mango era muy largo,
no podían poner las cucharas dentro de sus bocas. El
hombre se estremeció ante semejante cuadro de
miseria y sufrimiento.
Dios le dijo: ‘Haz visto el Infierno’.
Luego fueron y abrieron la siguiente puerta.
Era exactamente igual que el primer cuarto. Había gran
mesa redonda con una gran olla de comida que otra vez
hizo agua la boca del hombre, por el aroma delicioso. La
gente disponía de las mismas cucharas de mangos
largos y se encontraban también atados a ellas, pero
aquí la gente estaba bien alimentada y llena de salud,
riéndose y hablando.
El hombre dijo: -¡No entiendo……..!
-’Es simple’ -dijo Dios.
-Esto requiere de una habilidad……’
-Mira: Ellos han aprendido a alimentarse el uno al otro,
mientras que los egoístas piensan solamente en ellos
mismos’.

Te dejo la puerta abierta para que nunca te vayas – Audio MP3

El pasado jueves 12 de abril se llevó a cabo una conferencia de prensa en la Sala Zorrilla de San Martín del Hotel Sheraton, con motivo del lanzamiento oficial del proyecto en el que trabajan desde hace más de un año Netgate y la Universidad Católica del Uruguay, y que tiene por objetivo desarrollar un sistema informático que permita el reconocimiento de las personas por su voz y la detección de palabras durante el transcurso de una conversación.
Este sistema permitirá identificar al hablante por su huella fonética y detectar palabras clave en tiempo real. Se pretende también que pueda identificar el género y el estado de ánimo de la persona así como marcar la presencia de patrones de audio en una señal digital.
El proyecto cuenta con el apoyo de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación y compite con soluciones de porte a nivel mundial que por sus características
son de elevados costos de licenciamiento y soporte. Fuentes de la empresa aseguraron que el producto, que será lanzado a fin de año, tiene inimaginable cantidad de aplicaciones
transversales en los distintos tipos de actividad industrial: comunicaciones,
seguridad, servicios, publicidad… “En la medida que las aplicaciones que se deseen desarrollar tengan en cuenta el tema fonético, todo es posible. El sistema puede llegar a ayudar a distintos colectivos de personas con determinadas discapacidades, intelectuales o motrices, traduciendo sonido a texto, ayudando a la expresión del usuario, identificando gente, etc”. Fundada en 1995, Netgate es la primera proveedora privada de telecomunicaciones del Uruguay y pionera en servicios de atención al usuario. Expand, es una familia de productos y servicios para la gestión de Comunicaciones Unificadas que es desarrollada por Netgate y surge como respuesta a la necesidad de la empresa de mejorar su servicio de atención al usuario. Netgate otorgó a Expand su propia identidad, pero manteniendo los mismos principios y valores de su empresa madre, en especial en lo relativo a la innovación y al compromiso con el cliente.

Más información en www.expand.com.uy

Netgate y la Universidad Católica presentó… – Audio MP3

El proyecto “Los ojos del corazón” atiende al colectivo de personas ciegas y con baja visión

“Recibimos cien escuelas cada año, pero hicimos este esfuerzo porque queríamos recibir
más, aunque sólo fuera una más, ya valía la pena y hacerlo ha sido posible gracias al esfuerzo de todo el equipo de trabajo”. Así da cuenta el Capitán de Navío Héctor Yori, director del Museo Naval de cómo fue que decidieron poner manos a la obra para aggiornar la muestra permanente que el Centro de Estudios Históricos, Navales y Marítimos del Comando General de la Armada Nacional, tiene en la rambla y 26 de marzo, para que pudiera ser accesible a colectivos de personas con distintas discapacidades.
El proyecto adaptó distintas áreas de las salas a personas sordas en primera instancia y luego a quienes padecen ceguera y baja visión, y comenzó a ser ejecutado hace más de un año, en distintas etapas. En su inicio, el proyecto que fue bautizado con el nombre “Los ojos del corazón”, fue necesario contactar con distintas instituciones, como la Fundación Braille y el Instituto Tiburcio Cachón, para tomar conocimiento acerca de los requerimientos y adaptaciones físicas que debían hacerse. También se adecuaron las herramientas pedagógicas a utilizar, en el marco de los programas del área de educación museística, del que se ocupa el personal para compaginar la muestra con los contenidos de la curricula escolar de la enseñanza pública.
“Lo primero fue hacer las guías de madera a nivel del piso, para la utilización de bastones
blancos, y determinar cuáles serían las estaciones en que niños y adultos iban a poder
detenerse y tocar el material. Frente a cada estación, siempre a nivel del piso, la guía deja de ser de madera y pasa a ser de metal. La diferencia de sonido que produce al ser golpeada la guía por el bastón, permite a quien lo usa identificar dónde se puede demorar. En cada sitio, agregamos un cartel con letra aumentada para las personas de baja visión y cartelería en braille. En cada una de las estaciones, el personal aporta en el recorrido junto a los visitantes dándoles verbalmente mayor explicación”. El director Yori señaló que además se agregaron estaciones sonoras, en las que se accionan campañas y silbatos marineros. “Utilizamos todo lo que está a nuestro alcance para enriquecer el acceso a esta experiencia”, dijo. Iniciando el recorrido, las personas ciegas y de baja visión pueden recorrer la Sala del Descubrimiento y tomar un primer contacto manual en pequeñas maquetas, por ejemplo, de los distintos tipos de buques que utilizaron los primeros expedicionarios, entre ellos, Cristóbal Colón, para luego detenerse frente a los modelos expuestos a mayor escala, confeccionados todos en el taller de Modelismo con que también cuenta el instituto. A su disposición en las salas siguientes dedicada a los períodos colonial, artiguista, de la independencia, o militarista, están timones, cañones, balas de cañón, catalejos, escafandras, más embarcaciones, anclas, campanas, distintos aparatos utilizados
en la navegación, compuertas de diques, cabrestantes, e incluso restos fósiles de animales marinos. La sala tercera está dedicada totalmente a la historia del “Capitán Miranda”, que remodelado totalmente en 1978 y activado como buque-escuela. La cuarta sala expone material de unidades contemporáneas: la fragata “Montevideo”, destructores “Uruguay” y “Artigas”, el barreminas “Pedro Campbell”, diversificando su temática con espacios dedicados al funcionamiento del dique de la Armada, la Aviación Naval y Reserva Naval. Tiene su espacio en esta sala, el episodio de la Segunda Guerra Mundial que tocara tan de cerca a los uruguayos, La Batalla del Río de la Plata, protagonizada por los cruceros de UK
“Ajax”, “Exeter”, “Aquilles”, el acorazado alemán “Graf Spee” y el crucero “Uruguay”. Se pueden observar también maquetas de los principales faros que dan seguridad a la navegación de aguas uruguayas, presididas por la estructura del sistema óptico del faro instalado en la Isla de Flores. El jardín del Museo y los distintos ornamentos
e instalaciones navales que allí se encuentran expuestos, también fueron adaptados para que fueran accesibles a estos visitantes. En estos días, entretanto, la dirección del
Museo se apresta a gestionar la donación por parte de privados de las rampas de acceso adecuadas a sus usuarios y a la condición de patrimonio histórico del edificio.
También se evalúa establecer cooperación con instituciones del sector para generar material didáctico específico y reproducir cartas náuticas y otros materiales
impresos en relieve, entre ellos, mayor cantidad de cartelería en sistema braille. “Es una experiencia enriquecedora para nosotros haber facilitado el acceso de niños y
adultos ciegos y con baja visión, porque al venir, al ver nosotros la confianza que ellos ganan, comprobamos cuánto valoran, tal vez como pocos, poder recorrer nuestras
instalaciones”, aseguró Yori.

Dirección: Rambla Presidente Charles de Gaulle y
Luis A. De Herrera.
Visitas: De 9.00 a 12.00 hrs. y de 14.00 a 18.00hrs.
Excepto los jueves. Telefax: 2622 10 84.
museonaval@gmail.com Grupos escolares deben agendar visita con anticipación.

Accesibilidad para todos… – Audio MP3

El próximo 18 de abril, en el Centro Cívico de Ciudad de la Costa, será relanzado
el Compromiso para la Accesibilidad, un pacto puesto en marcha en 2011, en
forma conjunta entre las Intendencia de Maldonado, Canelones y Montevideo,
mediante el cual cada gobierno local se compromete a mejorar el nivel de accesibilidad a los servicios, sumando a otros actores al movimiento, privados y de la sociedad civil, para que par ticipen aportando mejoras desde su actividad en este sentido. El territorio para la acción de los gobiernos será, fundamentalmente, el de los espacios públicos. La gran novedad al respecto, este año, es que el Programa Nacional para la Discapacidad, del Ministerio de Desarrollo Social, adhiere a la propuesta, apuntalando el compromiso y llevándolo al resto del país.

Información de Interés – Audio MP3

Cierta vez, en la selva, había un tigre que estaba comiéndose a los miembros de una tribu, por
lo que decidieron contratar a un cazador profesional. Cuando llegó pidió que lo acompañara
uno que conociera bien la zona. Y todos eligieron al indio Totó, que era tartamudo.
Salieron los dos y, después de caminar toda la mañana, el cazador se tiró a descansar un
poco y le pidió que hiciera guardia. Al rato Totó vio que se les venía el tigre encima:
-¡El ti… tí! ¡El tí! ¡El tí… tí… tí…!
El tigre estaba cada vez más cerca y el cazador seguía roncando.
-¡El ti… tí!
Y, justo cuando el tigre estaba saltándoles encima, el indio Totó se destraba y grita: ¡¡¡EL
TIGREEE!!!
El cazador se despertó a tiempo y de un tiro lo mató. Regresaron a la aldea cargando al
animal y toda la tribu organizó una fiesta. Estaban tan orgullosos de su amigo que pusieron
una silla muy alta para que se sentara el indio Totó. Todos se pusieron a bailar en ronda
cuando, de repente, éste grita:
-¡Hip… híp!
Y todos le respondían: ¡HURRRRA!
- ¡Hip… híp!
Y de nuevo: ¡HUUUUUURRRRA!
- ¡Hip… híííp!
… y se los comieron unos hipopótamos.

Fuente: www.luispescetti.com

El rincón de los niños – Audio MP3

Haz planes pero no planifiques resultados: una simple frase que nos preserva de preocupaciones innecesarias y del estrés. Si nuestros planes involucran a otras personas, sería conveniente trabajar con alegría hacia la realización de nuestros sueños, pero no debemos esperar ni preocuparnos si los demás no persiguen los mismos objetivos.
Tampoco hay que preocuparse si los demás no están tan entusiasmados con nuestras ideas como nosotros. Sabemos que sólo podemos cambiarnos a nosotros, no podemos forzar cambios en los demás. Otra causa de la tensión innecesaria en la planificación de resultados proviene de nuestra arraigada costumbre de considerarnos a nosotros mismos inadecuados. Con demasiada frecuencia, los que hacemos planes, renunciamos cuando predecimos el resultado de nuestros sueños sobre la base de nuestras experiencias pasadas. Equivocadamente concluimos que debido a que fracasamos o nos sentimos vacíos en el pasado, lo más seguro es que no tengamos éxito en el futuro, por lo que abandonamos demasiado pronto y racionalizamos nuestra renuncia con un “¿y para qué molestarme en intentarlo?”. Hoy voy a hacer planes pero no estaré pendientes de los resultados. Voy a llevar a cabo mi plan, un día a la vez, a sabiendas de que mi desempeño pasado no es un indicador infalible de mi éxito actual o futuro. Voy a mirar al futuro con esperanza, sin desesperación.

Del libro: “El estanque reflectante” por Liane Cordes

Planificar pero soltando… – Audio MP3

La aplicación para tabletas Android le permite al usuario pasar su dedo por la
pantalla, y cuando éste toca una línea dibujada sobre la pantalla el dispositivo
vibrará. Con este indicador, el usuario deberá mover su dedo para poder seguir
la línea, para lo cual esperará para detectar otra vibración hasta encontrar un
punto que indica el fin del desplazamiento. La idea es que esta aplicación pueda
ayudar a los alumnos a estudiar álgebra y geometría, y hacerlas accesibles a personas que sufren algún tipo de discapacidad visual debido a que aprovecha su sentido del tacto para “hacerles sentir” los problemas matemáticos. El proyecto es obra de Jenna Gorlewicz, un estudiante de posgrado que trabaja en el Laboratorio de Diseño Médico y Electromecánico de la Universidad de Vanderbilt, y Robert Webster, profesor de ingeniería mecánica y director del laboratorio. Ambos comenzaron a trabajar hace año y medio con un
prototipo táctil que costaba 2.500 dólares. Y básicamente estaba realizado a medida pero, en la actualidad, sería viable su masificación ya que las tabletas comerciales comienzan a incluir retroalimentación táctil. “Me encantan las matemáticas y me encanta la enseñanza por lo que, inmediatamente, pensé en que podríamos aplicar la tecnología para enseñar matemáticas dado su fuerte componente visual”, explicó Gorlewicz. Esta aplicación vibrará y generará sonidos cuando los dedos del estudiante toquen las formas que aparecen en la pantalla, cambiando las vibraciones o los tonos para generar así señales táctiles o de
audio distintas asociadas a cada una de las formas y, por ejemplo, detectar ciertos objetos dentro de la cuadrícula de dibujo de la aplicación. De hecho, para que el proyecto fuese mucho más efectivo, el equipo incorporó a una formadora que trabaja con estudiantes con discapacidad visual para facilitar el trabajo y velar por la viabilidad del proyecto.
Gracias a este tipo de aplicaciones, es probable que algún día los estudiantes con necesidades especiales puedan asistir a clases de educación general sin que esto suponga un esfuerzo adicional para los docentes o implique la asistencia de un formador especializado al aula.

Fuente: http://engineering.stanford.edu/news/stanford-summer-course-yields-touchscreen-braille-writer

Llega aplicación de Android… – Audio MP3

Acciones públicas y privadas para convertir a Piriápolis en el primer balneario turístico accesible.

Celebrando la inauguración del primer parque inclusivo para niños de la capital
fernandina, el Parque Alicia, cerca del hospital departamental, por iniciativa de la comuna
en conjunto con el Banco de Seguros del Estado, la maestra Eliana Quintela, encargada
de Políticas Diferenciales de la Intendencia de Maldonado, explicó que las acciones
vinculadas más específicamente al turismo accesible, en el Este del país, en donde el
turismo es una de las principales actividades económicas de la región, “son todavía muy
incipientes”. Muestra de ello son algunas iniciativas públicas y privadas que comienzan por incluir el tema de la accesibilidad en sus propias agendas de trabajo: la Dirección de Planeamiento Urbano de la Intendencia de Maldonado, junto con el municipio de Piriápolis se aboca en estos días a redondear el proyecto que adecuaría la rambla, veredas, calles y accesos a la playa en ese balneario. “Piriápolis se verá transformada con la inclusión de obras que consideran todos los criterios de accesibilidad”, reveló Quintela. “Será la primera medida de gran impacto que se tome vinculada al turismo de personas con distintas discapacidades”. El Argentino Hotel de Piriápolis, por su parte, se anota como el primer establecimiento de la zona preocupado por aprontarse para alcanzar la categoría de hotel accesible. Una consultora independiente en el área de accesibilidad trabaja desde enero junto a la gerencia del hotel, “para convertirlo, muy rápidamente, en algunas semanas, en un hotel cien por ciento accesible a personas con discapacidad”, aseguró una fuente de la
consultora, detallando que el proyecto incluye obras para la readecuación de la infraestructura, en todas las áreas del hotel, no sólo vinculadas a movilidad de las personas,
sino también a aspectos relacionados con la información, la comunicación y la
comprensión, mediante la capacitación de recursos humanos. “No se trata de convertir
el Argentino Hotel en un hotel especial para las personas discapacitadas, sino todo lo
contrario. No será un hotel especial para nadie: todos sin ningún tipo de impedimento podrán hospedarse en él”, aseguró la fuente. “Este es el sentido verdadero de la
accesi-bilidad, no importa qué tipo de discapacidad se padezca, todos deben
poder acceder a bienes y servicios en condiciones de confort, seguridad e
igualdad”. En el balneario de Punta del Este, en tanto, sólo se han llevado a cabo eventos puntuales de alcance acotado, “la realización de cine accesible, por ejemplo, y la instalación
de lo necesario para que este colectivo de personas pueda acceder a una playa, la de la parada 8 en La Mansa”, explicó Eliana Quintela, informando que el Ministerio de Turismo en alianza con la intendencia de Canelones, “apoyó este verano proyectos para la generación de accesibilidad a playas de Atlántida”. Aunque las personas con movilidad reducida o con discapacidad son clientes altamente rentables “porque generalmente
realizan un mayor gasto, contratan paquetes turísticos y no viajan solos, y están
deseosos de que contemos con ellas en las previsiones y en los programas de
marketing”, hasta el momento, aseguró Quintela, “no hay una política global que fomente el turismo de personas con discapacidad. El colectivo no escoge un tipo de alojamiento específico en función de su nivel adquisitivo, sino en función del nivel de accesibilidad que ofrezca el alojamiento en sí. Tenemos que tener primero una verdadera oferta de lugares accesibles a los que promocionar. Sólo entonces podrá aumentar el número de turistas
con discapacidad que lleguen a nuestros balnearios”. El turismo accesible implica además otro tipo de beneficios que alcanzan a la sociedad en que se desarrolla. Las personas con distintos tipos de discapacidad generan desestacionalización de la actividad turística, y nuevos empleos. Su atención obliga a la diversificación de la oferta turística, con la inclusión de tratamientos, actividades concretas, asistencias personales, acompañamientos, incrementando, por añadidura, la calidad de los servicios. Según la Unión Europea, el 51%
del segmento de personas con movilidad reducida y/o discapacidad no tienen responsabilidades laborales, viven de pensiones de invalidez o jubilación, por tanto
viajan en cualquier época del año.

Acciones públicas y privadas… – Audio MP3